導(dǎo)語：肖彬現(xiàn)為北京服裝學(xué)院服裝藝術(shù)與工程學(xué)院服裝表演系主任，多次在形象設(shè)計(jì)大賽、模特專業(yè)賽事中擔(dān)任評(píng)委工作。
由于服裝表演專業(yè)的專業(yè)特性，決定了僅僅依靠理論教學(xué)是不足以使學(xué)生順利有效地?cái)U(kuò)展專業(yè)技巧、專業(yè)能力以及今后的專業(yè)發(fā)展，故此，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的平臺(tái)搭建以及相關(guān)的管理程序、運(yùn)作手段等就成為了近一、兩年我院表演專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)中亟待探討和解決的重要部分。
一、在堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)上擴(kuò)展實(shí)踐
學(xué)校服裝表演專業(yè)成立已經(jīng)有15年的時(shí)間，這期間我們一直致力于專業(yè)教學(xué)方面的探討、研究、整理以及完善，如教學(xué)架構(gòu)、教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)形式和內(nèi)容。就教學(xué)而言，已經(jīng)基本完成整個(gè)表演專業(yè)的教學(xué)框架搭建以及專業(yè)師資的結(jié)構(gòu)建設(shè)。目前我院表演專業(yè)教師們已將編寫適用于高等學(xué)院的專業(yè)教學(xué)系列叢書列入了明后年的工作計(jì)劃當(dāng)中。
2007年，學(xué)校成立了“北京服裝學(xué)院模特文化傳播中心”。目前，中心的工作流程和管理制度、全套VI視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、模特資料整理也在進(jìn)一步完善中。同時(shí)已將經(jīng)過多年演出實(shí)踐的磨和而總結(jié)出的《北京服裝學(xué)院服裝表演專業(yè)學(xué)生實(shí)踐管理規(guī)定》正式納入到北京服裝學(xué)院學(xué)生手冊(cè)中。這樣就非常有利于對(duì)在校模特進(jìn)行規(guī)范化的、符合市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)規(guī)則的管理。以前，大家都知道北服的模特優(yōu)秀，市場(chǎng)上各大公司都會(huì)用到我們的學(xué)生。在這些規(guī)定出臺(tái)之后，學(xué)院與經(jīng)濟(jì)公司之間的合作開始變的更加規(guī)范。
除此之外，北服由于十多年的努力，在業(yè)內(nèi)具備了良好的口碑、樹立了較好的知名度和專業(yè)形象，同時(shí)也就吸引并維護(hù)了很多客戶與我專業(yè)的合作。所以，學(xué)生的演出實(shí)踐機(jī)會(huì)非常多，其中不乏國(guó)家級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目以及諸多大型演出活動(dòng)，但是學(xué)校對(duì)于實(shí)踐內(nèi)容的接納與否，完全取決于這些演出活動(dòng)是否有利與學(xué)生的專業(yè)技巧鍛煉、專業(yè)領(lǐng)域的推廣、今后的專業(yè)發(fā)展以及專業(yè)課程的知識(shí)積累等。
二、因材施教，課程靈活設(shè)置
這幾年，國(guó)內(nèi)各類模特大賽越來越多，但凡服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)、職業(yè)模特委員會(huì)認(rèn)可的專業(yè)賽事上都會(huì)有北服學(xué)生的出現(xiàn)，并且均會(huì)獲得可喜的嘉績(jī)。
很多學(xué)生想?yún)⒓哟筚?，但是又不知道該選擇什么大賽才是合適自己的。于是，我們專業(yè)開設(shè)了大賽指導(dǎo)課程。課程會(huì)根據(jù)大賽的特點(diǎn)來分析并指導(dǎo)學(xué)生選擇參加、賽前準(zhǔn)備。這是全方位的、新穎的授課方式，我們會(huì)邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)權(quán)威的服裝設(shè)計(jì)師，造型師，攝影師、大賽編導(dǎo)、優(yōu)秀獲獎(jiǎng)模特、大賽運(yùn)營(yíng)專家等等。
與此同時(shí)，在校專業(yè)教師也會(huì)從模特本身的形體、表演技巧、造型著裝甚至于談吐等方面進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)生在參賽過程中，學(xué)校方面就向她們的一個(gè)智囊團(tuán)，會(huì)密切關(guān)注進(jìn)程，隨時(shí)保持與參賽選手的交流，全程跟蹤。當(dāng)比賽結(jié)束之后，學(xué)校會(huì)安排獲獎(jiǎng)選手的一系列宣傳工作，對(duì)其進(jìn)行下一步的推廣計(jì)劃。
三、表演專業(yè)學(xué)生未來的走向
很多人覺得學(xué)生從模特專業(yè)畢業(yè)后已經(jīng)錯(cuò)過了職業(yè)發(fā)展的黃金階段，其實(shí)通過上述介紹大家不難明白，很多學(xué)生在校期間就取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并且在校期間就已經(jīng)接觸社會(huì)、深入專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。同時(shí)，在整個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們從管理手段、演出操作、甚至于勞務(wù)費(fèi)發(fā)放等都盡量趨于規(guī)范化、市場(chǎng)化。
更重要的是 ，四年大學(xué)專業(yè)教育的形式和內(nèi)容，如除服裝表演專業(yè)課以外的表演編導(dǎo)與策劃、文化經(jīng)濟(jì)人管理、音頻與視頻制作、形象塑造、服裝設(shè)計(jì)、服裝營(yíng)銷等很多相關(guān)課程的開設(shè)和教育，使學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)從事模特行業(yè)的相關(guān)工作就能夠駕輕就熟了。
學(xué)生從就業(yè)的起點(diǎn)來看，還是較高的。目前全國(guó)各大經(jīng)濟(jì)公司、服裝院校都有我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生從事著教學(xué)培訓(xùn)、高層管理、經(jīng)紀(jì)人、編導(dǎo)等重要工作，時(shí)尚媒體、服裝公司等也是他們選擇就業(yè)的一個(gè)重要方向，總之，四年的大學(xué)教育對(duì)于學(xué)生本身的審美能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，整體專業(yè)素質(zhì)的提高很有幫助，所以，就業(yè)上來說沒有什么大的問題。